Головна

   Сьогодні в комплексі навчається і виховується 88 дітей, з них:

  - дошкільне відділення – 27;

  - школа  І – ступеня – 29; 

  - школа ІІ – ступеня – 32.   

Як зробити, щоб школа стала „середовищем дитинства, середовищем щасливого буття, де дитинство могло б гратися, сміятися, рухатися, мислити, працювати? Такі проблеми намагається вирішувати педагогічний колектив сьогодні. 

У центрі уваги педколективу школи-садка – особистість дитини, створення оптимальних умов для того, щоб дитина радісно і з любов’ю пізнала світ, а потім змогла реалізувати себе в цьому світі.

 Головним надбанням школи є те, що вона постійно перебуває в пошуку нових технологій, ідей.

 

Керівництво ЗНВК здійснюють :

    директор – Топчій Надія Василівна;

 заступник директора з навчально-виховної роботи – Біла Світлана Олександрівна;

 педагог-організатор – Попелянська Юлія Олександрівна;

 завгосп – Загоруйко Світлана Василівна.

 У ЗНВК обладнано і діють навчальні кабінети :

         української мови та літератури;

         зарубіжної літератури;

         природознавства;

         географії;

         інформатики

         фізики;

         музики;

         історії;

         англійської мови;

         початкових класів. 

   Крім того є бібліотека, майстерня, спортивний зал, їдальня.   

 

 

      ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ЗНВК:

         впровадження у роботу ефективних засобів викладання основ наук; 

         формування системи наукових знань відповідно до вимог Державних стандартів; 

  активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках, розвиток їх творчого потенціалу;

         застосування нових технологій навчання;

         становлення особистості учня, орієнтація його на самовиховання, самотворення. 

 

 

       ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ ПРАЦЮЄ НАД ПРОБЛЕМОЮ:

    “Створення психолого-педагогічних умов для підвищення навчальних досягнень і формування активності та загальної культури учнів”

 

     МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:

     навчання на уроці з метою підвищення інтересу учнів до науки та формування загальнонавчальних знань, умінь, навичок відповідно до вимог Державних стандартів.